• El niño/a soñado y el niño real: características de los niños adoptados.
• Mi niño/a es muy sociable y muy autónomo. No tiene ningún problema.
• ¿Son niños/as muy movidos o no? ¿Impulsivos? ¿Hiperactivos? ¿Tendrá déficit de atención e hiperactividad?
• Cosas que querríamos que supieran nuestros padres, para podernos ayudar cuando llegamos.
• La adopción, un hecho reparador: ¿cómo nos preparamos? ¿Con el sentido común, el amor que le damos y la intuición hay bastante?
• La importancia de la valoración psicopedagógica (mejor todavía si la podemos hacer antes de que llegue el menor).
• ¿Cuáles son los mejores profesionales de salud para traer nuestro hijo/a cuando llegue?¿Qué es importante que tengamos en cuenta?
• La ubicación escolar. ¿Cuál es la mejor escuela para mi hijo/a? ¿Tendrá capacidad la escuela para atender las necesidades de mi hijo/a?
• ¿Y él o ella podrá adaptarse y seguir el ritmo escolar? ¿Qué apoyo necesitaremos? ¿Las escuelas están preparadas ?
• “El amor todo lo puede.” ¿Sí? ¿estamos de acuerdo? ¿Hay bastante? ¿Que más nos hace falta?
• ¿Qué historias nos podemos encontrar que han tenido nuestros hijos y qué consecuencias en la salud física y emocional pueden tener?
• ¿Cuál es el mejor momento de decirles que son adoptados y como lo hacemos? ¿El tema de los orígenes como lo enfocamos?; ¿hablamos? ¿A qué edades?… 
• ¿La “señora que los tenía en la barriga” o su “mama de Etiopía”?
• Mi niño/a ha aprendido muy rápido el catalán o el castellano. ¿Será muy rápido también, para aprender en la escuela y no tendrá ningún problema?. 
• ¿Familia biológica igual o diferente a la familia adoptiva?
• Mi hijo me rechaza, !no lo llevo bien! ¿Cómo lo hago?
• El abandono. ¿Cuáles son los síntomas? Cómo se manifiesta en el día a día? ¿Son niños/as con trastornos de este tipo para toda la vida?
• ¿Si consiento que mi hijo/a duerma con nosotros, le doy la comida en la boca, lo cojo en brazos, etc.. lo estoy malcriando? ¿Donde ponemos los límites para no sobre protegerlo?
• ¿Cómo podemos los padres fortalecer la autoestima de nuestros hijos/as?
• ¿Cómo podemos los padres ser unos buenos tutores ‘
• ¿Cómo podemos los padres crear y fortalecer el vínculo afectivo?
• ¿Cómo desarrollan una identidad étnica como familia? ¿Qué quiere decir exactamente esto? Nosotros no tenemos ningún problema con este tema si no, no hubiéramos adoptado en Etiopía. ¿Por lo tanto, nuestros hijos no tendrán, tampoco?
• Experiencias en primera persona de los adoptados adultos y otros padres/madres que ya tienen los hijos mayores. ¿Cuáles han sido las conductas más frecuentes y como las hemos ido solventando? Algunos de nosotros hemos conocido la madre biológica. ¿Cúal ha sido nuestra reacción y como nos ha afectado este hecho?
• Mi hijo/a no tiene ningún problema con la adopción. Siempre dice que es adoptado y además como una cosa muy natural ¿Incluso demasiada?
• Qué consecuencias puede tener la creencia popular de madre sólo hay una” y el hecho que nuestros hijos/as  ¿Nosotros también lo pensamos?
• Hijos/as biológicos – Hijos/sas adoptados: ¿quién no tiene problemas de autoestima y abandono? Quien no tiene un ajo, tiene una cebolla. Todos tenemos cosas para arreglar.
• Mi hijo/a fue adoptado a los dos meses, un mes, dos días; no tiene ninguna consecuencia porque estuvo muy poco tiempo al orfanato o abandonado.
  ¿Como evitar las etiquetas típicas que colocan a estos niños/as?

-Organizamos conferencias y charlas con otras asociaciones de familias adoptantes, con el fin de intercambiar experiencias.

-Organizamos talleres impartidos por profesionales para trabajar estos problemas.

-Organizamos charlas  para la preparación emocional de la familia para emprender el viaje de regreso al país de origen y por la investigación de los orígenes.

-Organizamos dos encuentros anuales , a fin de que las familias puedan intercambiar experiencias y para potenciar el apoyo a las familias asociadas o que  están    interesadas en las actividades de la asociación.